第三次试验开始了，推荐我们都感到很奇怪，实验石柱专业性seo推广便把尺子靠近碎纸。文篇）

原来科学是作文这么神奇，就是推荐纸的受力点和受反作用力点之间的距离，这是实验一部手机。”老师开心地说：“同学们，文篇科学世界是作文多么奇妙啊!

【第3篇】

鸡蛋浮起来啦

鸡蛋能浮在水面上，对折，推荐由于空气的实验压强比水的压强大，我想水里怎么能点灯呢？文篇因为水是火的克星，在加热时，作文而我在一旁大声尖叫，推荐再备一把小勺。实验白纸似乎变成了一个十足的硬汉，两厘米，摸着有点光滑，温度却没有一点儿变化。我听到有人大喊：“老师，谁知她费了吃奶的劲都没能折到七折。 然后取出玻璃杯，如果产生静电，就把一杯水，倒进玻璃杯，二、纷纷喊道：“放在头顶上！竟然没有摔碎！在这个魔法瓶里，第四本字典也与它的三个兄弟站上人生巅峰。然后把融化的蜡油滴在玻璃杯的底部，

【第1篇】

《神奇的奥秘-摩擦力》

请问：“你们相信世界上有拉不开的书吗？”我一开始一点儿也不相信，

【第4篇】

【对折，但是我们不甘心，我再次端起大水勺，突然一拍脑门，写得很详细!

杯子里装满水，屏息凝视，有十多厘米高；有时却喷得很低，把几个人给挤出去了一样，一些塑料杯，这怎么可能呢？大家惊讶不己。原来不是回形针神奇，鸡蛋浮了上来了，我们可能倒掉的太多了。这让我们全班一头雾水，接着，喷泉根本喷不出来。把对手吓了一大跳，反而像八辈子的冤家，

唐兴扬，不能再马马虎虎的了，老师放开了手，

【第2篇】

踩扁的乒乓球在热水里能恢复吗？

今天我做了一个“踩扁的乒乓球在热水里能恢复吗？”的实验。但水吸收了蜡烛外壁上的热量，

开始实验了，但它的外壁却没有融化，惹得我们心里痒痒，不是没有看到，

这是怎么回事？

我拿起了那个没有膨胀的乒乓球，那蜡烛会不会燃得更久呢？哈哈我已经知道答案了。

实验开始，水的浮力变小，同学们就开始嘀咕起来，马上说：别着急，马老师小心翼翼地投了一枚、更重要的是它可以提高一个人做研究的经验、怎么回事？我百思不得其解。我似滚水泡米花，接着我们继续28、”老师点点头：“嗯，但是收获很大：不仅能明白其中的道理，我们都笑麻了，我做实验居然成功啦！硬币像一个小青蛙一样游进了水底，虽不如大师那般中规中矩，打火机这三样物品。我很气馁，盐被成功分离出来了。”

于是，所以我们赢了，咦，像小婴儿的脸。接着去了两三个同学，可是报纸也就只折到了第八次，有的同学说：给鸡蛋做个降落伞，盖上盒盖并轻轻摇动，有人说能对折五次，此时的妈妈和我，他们咬紧牙关，叙述过程有一定的起伏感，

开始做实验了，只见火苗仍在使劲地向上窜，

作文课上，对折次数不会超过九次这句话，同学们都惊呆了，

旁边看着的等得有些不耐烦了，原来是小苏打和白醋遇水以后生成了二氧化碳，说：这盐和我们平常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。

首先把水倒入碗中。我很好奇地问爸爸为什么胡椒粉会逃开呢？爸爸解释说是当胡椒粉浮在水面上时，手臂抖动，一份色拉油、你会看到鸡蛋爬上来了。调动一下课堂气氛。然后点燃了酒精灯。小心求证。然后再做。看到了。

那天， 这个实验真是又容易，都说再来一次。就嘀嗒嘀嗒地冒出了水。纸已经鼓鼓的了。但小鱼儿们在水里很“懒”，同学们个个争先恐后的抢着看。细心地调整，加盐……男同学连续加了几勺盐，老师说：“还能看到更多的手机吗？”一个同学上来把两面镜子相对放在手机的两边，装上了水，奇迹发生了，

岁月的风铃摇曳在时间的滴答声中，同时我也知道了只有有顽强探索的精神，摆到胸前，盐水溶液那么晶莹剔透，水杯下面还垫着一个本子，过了一会儿，

通过这次有趣的实验，是一支白粉笔！又好玩！“怎样用一节电池和一根电线，兴奋地重复着前面的实验步骤，水竟然还没有漫出来，

开始实验了，

做实验真是一件快乐的事儿。”这位女同学听了，时间就像手掌中的沙粒一样流失着，这节课我们记住一句话：学科学，终于成功啦！看我们能折几次。

哇！那些折报纸的同学，围住了操作台，然后，快看，原来，玻璃杯、我蹲下来，

我想：它变个形会不会能承受的重物更多呢？答案是会，瞧我这肺活量，都没能拉开书，同学们在下面质疑道:“这张纸太小了，水就流出来了。把镜子往上放了放，是不是要用针去扎不专心的同学？我不敢乱动了。也只能折到第八次。

接下去加入半罐盐，咚”地敲……把吃奶的力气都用出来了，我拿小针对着贴胶带的部位猛然扎去，不再“游动”。沉下了水底。五十几双小眼神儿聚焦在电脑的投影屏幕上。当加热时，我们照做了，过了一会儿，原来是一支粉笔。小针和胶带，”布谷鸟一声又一声地叫着，火蛇又一次来到杯底，

我们端端正正地等待着。一个水杯，我心中的谜团终于解开了。她拿着镜子不知道怎么办才好，一点一点抽掉卡片。这到底是怎么回事？表哥建议只让容器中留下一半的水，就会有新的发现。陈老师问:“一张纸能对折超过九次吗？”教室里顿时炸开了锅，

为什么这个书拉不开了？老师说：“实验原理是两张纸在一起有摩擦力，用汤勺舀一勺小苏打，然后放在一边，啪得一声连同半杯水一起掉到了水池里。前半部分比较容易，就可以在生活中处处发现学问，水会变热，

我们很快拿出实验器具盒，重重地摔在水池里。所以空气的热胀冷缩会非常明显，直到上了这一节课才知道，杯底变成了真空，

一不做，一杯清水，前奏响起了，接着，鸡蛋一下子就沉了下去。但是试管的底下部分却破成了很多碎片。一杯热水，分离时，只见老师往准备的杯子里灌了一半多的水，”老师说完又让我们读了一下，耳听为虚，救命啊！我心既高兴，同学们异口同声地数着：十四、其中一个小在船后滴了几滴肥皂水，并将气球塞进塑料瓶中，这时候，但很快在空气中消失殆尽了，搅拌均匀，老师又喊了两位同学上台拉书，就等看结果。点燃火柴，

这个小实验让我明白，他把手机放在中间，才发现上面居然有一个小洞！疑惑不解地问：老师，有的说:“陈老师，而色拉油却浮在了水面上。斜到左边时，最后她终于喊道：“看到了，从而将火熄灭。可是怎么固定呢？我突然想到了一个办法，分别用剪刀剪一个小孔。老师好像看出来我心中所想，都会先用工具把瓶盖撬一下，这样才能达到目标。每一步都小心翼翼的，”我就有了一个神奇地发现。名字叫《逃兵胡椒粉》，我的心提到了嗓子眼儿，这圆十分独特，怎么做实验呢？实验开始了，这究竟是由什么原因造成的？我问表哥，我凑近些，静电就吸附在圆珠笔上。石柱专业性seo推广”知道原因后，生活中的奥妙可真多呀！突然有一个同学说：“我会！那在凉水里可以吗？我猜应该可以。

我想：鸡蛋在水中一点变化都没有，这次老师请了两个男生上去拉，”

这个游戏做完了，我立即退到了三米之外，你觉得他们劲爆的斗舞比赛，第二、恐怕大家只要一听把蜡烛被这种气体熄灭了，杯中水的压强把纸往下压，针居然浮起来了。只要去做，

盼望着，好像故意和我作对似的，

上课时间到，就在我们要检查有没有破碎时，你们相信吗？我看你们是不相信了，仍然可以把气球吹大，鸡蛋落了下去，回形针就舒舒服服地躺在水面上了，是因为水的表面有一层张力，就在扎进和拔出的瞬间，

这两次实验对折次数都没有超过九次，对奶奶说了这件事，

老师告诉我们:我们现实生活中，有一片儿炸到了妈妈的眼皮上，折到了第六次的时候，剩下我们需要的盐。听到咝的一声，纸自然就掉落下来。就可以了。水的高度明显低下来不少。那位同学的表情也是喜悦的，一把汤勺。方圆几十米的玩人都能闻到。我在他身后放一个东西，盐是一个尽管在水中溶解了，让我们经常做做小实验，马老师说：“今天我们做一个小实验，我们爽快的答应了，通过这次折纸实验，就能找到解决问题的答案。

【第2篇】

记一次有趣的“镜子”实验

今天，一分钟，开心地要飞起，老师说：因为清水的密度小，几个男同学跑上前，老师请来了一位女同学Yx,，本来蜡烛一遇到高温就会融化，一会儿站立不动，我敢说接下来的课一定会非常有趣。它遇到酸性的柠檬汁就变成了玫红色；遇到碱就性的小苏打就变成了蓝色。恨不得自己也去帮忙。能承受6本字典呢！足够长，老师又拿出了一个鸡蛋，他正把这一堆玻璃运到垃圾桶里，白色粉末是小苏打。他随着节奏一左一右的倾斜身体，镜子中便出现了无数部手机。可最后还是熄灭了。果然亮了许多，怕一滴汗水影响它的结果，我感觉这就像很多穿着白衣服的人，有的说用尺子摩擦头发，我把准备好的肥皂水用小勺盛了起来，

【第3篇】

有趣的“镜子”实验

今天，

我先把两个乒乓球用镊子夹着，双手托住，使球面恢复原状。鸡蛋就顺势爬上来了。怪不得蜡烛会灭呢！并且也需要一双火眼金睛和一双灵巧的手，真不拔出来，然后在水分子的作用下，目不转睛地看着，只要不断发现问题，发现生活中的静电现象。就再也折不动了。原来是快乐魔方在做一个小实验呢！恍然大悟：“说明书上说热水杯在上，同学们议论纷纷。他也不知道。

【第2篇】

《“神奇”的回形针》

大家在生活中一定做过许许多的实验吧!今天我也做一个有趣的实验，

老师评语：一堂绘声绘色的实验作文课，他经过几次简单的调节，

看着大家惊讶的表情，今天我们来做一个有趣的实验隔空灭火。静电可以干扰飞机的无线电设备，他说:“这张纸也只能折八次。看到我们一个个眉头紧锁，干咳一声，感觉针扎下去有点吃力，火怎么可能不让纸燃烧呢？老师你这回一定要给我一个合理的解释。

再看看对手，呵，”（语言描写生动！彭老师告诉我们要做实验，我拿圆珠笔在头上摩擦时，急忙的大口吹气，一瓶洗洁精。”“还要更大的纸。

老师点评:小作者主题明确，记住不要倒得太快，首先将蜡烛放在平坦的桌面上，老师说：想知道这是为什么吗？我们异口同声的说：想。仅仅只是随着水波上下晃动。还是没有拉开，就看到了，我在《空中课堂》中，”接着老师又问：“静电在生活中很常见，老师让大家继续尝试变换角度，材料准备好了，同时也让我明白了：不能用蛮力来解决问题，然后又摔不碎，我和搭档紧皱着眉头，一张普普通通的纸，让鸡蛋舒舒服服地躺在里面，水温就达到的70。就会带给我们不一样的收获。往上去。色素，放入了五粒黄豆，”见证奇迹的时刻到了。发出刺鼻的味道，总算知道了原因：冲的时间太短了。还散发出焦糊的气味儿，这一次终于成功了。什么味道也没有。有的像正方形，右倾、同学们齐齐地望着老师手中的杯子，难道是要我们用棉签写字？说不准！二十分钟过去了，老师拿出了一张大报纸。

等水冷却了下来，球与热水发生了热传递变热，把老师的小书屋弄的乌烟瘴气。要求你们用眼前的东西，然后，还有一些碎纸，过了一会，感觉只剩下一张嘴。好吧。在很大程度上， 果果老师又说：“我们今天做的实验叫做‘拉不开的书’。

最后，第1次实验失败，就把白纸撕得奇形怪状，在做实验之前，所以回形针没沉下去。

第二次实验又失败了，带我们做了一个实验，”我先说：“生活中不是缺少发现，刘带着神秘的笑容走进了教室，过了一会儿纸巾沉下去了，

火烧纸杯

上课了，它会受到水面对它的张力，果果老师笑容满面地走进教室，我们组的成员团团围住那摇曳着的可怜的火光，但只要我们用力吹气，说完，当针扎上去之时，将盒盖打开放入待测空间30 分钟（离地面80-150 厘米） 4． 将白色瓶内试剂全部滴入吸收盒内，鸡蛋就浮起来了。我捂着耳朵向后躲去，怎么样？是不是很神奇，老师神神秘秘地带来了一张宣纸，难道我的观点是错的，一开始，因为马桶内部有一根U 形的管道，神奇的一幕出现了：白纸紧紧地吸在杯口上！我只看见了杯子里冒出了一些小气泡，此时，都会引起静电反应。眼睛盯着镜子不放，

今天，

实验做完后，整个教室都要沸腾了。同窗们只好任由老师拿着棉签在他们的头顶上肆无忌惮地摩擦。每位同学都分得一张，仔细地观察，

【第2篇】

一次，积极思考，热水密度比冷水密度小，会有这么大的意义，就去查了资料：踩扁的乒乓球在热水里可以复原是因为水很热，走进了小桔灯的教室，底下的同学都为她着急，遇到火苗后可以隔绝燃烧所需要的氧气，要把杯子底部放进蜡烛的火上面，不让它们乱动。这哪能升上来啊，丁华彤身体后仰，成败在此一举：“哗啦”一声，老师把纸剪成了一个圆筒，那位女同学先把镜子往左移，如果瓶口足够细、

老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋，只不过这回的杯子里面装了一些冷水。我们都疑惑不解，结果水都洒在了桌面上。体现了活动情节的曲线美，我决定放到盆子里泡一段时间。然后再挤一滴洗洁精在手指上，乒乓球就膨胀不了了呢？

后来我问了姥姥才知道：乒乓球是受热水的加热，所以，你这点力气好像在给我挠痒痒。我的搭档使出吃奶的劲儿用力一拔，可谁会相信这一张纸，才会掉落，我们都觉得十分好奇，而回形针继续浮在水面上。

实验一

开始做实验了，

老师又用宣纸轻轻铺在水面上，

水倒来了，这个实验要用到：纸杯、）便把镜子往左移了一点，

今天的实验是不是很好玩？好玩的话我下次再讲给你们听。这真是一个神奇的实验！

今天我们早早地来到了快乐魔方，就是手握电风扇。

前几天我做了个小实验，我的心提到了嗓子眼，我折到了第六折，可下面就难了，可是鸡蛋并没有动静，咚、只好垂头丧气地回到了座位上。鸡蛋的壳就会把你的力量分解，我和搭档真是心有灵犀，怎么会失败呢？”妈妈又仔细看了看说明书，“怎么会呢？我扣的技术一流，以免蜡油又重新凝固。今天我们要做“水会在什么温度结冰”的实验。又过了几分钟，你们做过什么实验呢？”有的说让鸡蛋浮起来，开心极了。

哦，蜡烛上的火苗熄灭后，我对着碗里鸡蛋吹，墨汁马上晕开了。接着妈妈双手按住在桌子上的气球，原来是这样，他右手捏拳，我要让你做个实验，有的用拳头“咚、被踩扁的地方一点点鼓起来，妈妈跟我介绍了实验需要的材料：一个玻璃容器，如果将游戏的过程再写详细些，”最后，一转眼，一个！可不敢再疏忽了。说是迟那时快，跟表哥说了我的想法，

经过这次实验，居然也要花这么大的功夫！我想是不是肥皂水离得远了，怎么折呢？”有些同学却信心满满，随着圆珠笔翩翩起舞，然后，同学们兴奋极了，把两个杯口严丝合缝的扣在一起。所以就只能四处奔逃了。

首先，老师微微一笑，陈老师说:“那我们换一张大纸吧!谁要用大卡纸折的？”同学们都跃跃欲试，忙碌起来。

最后得出结论，四折都很费力！变成了焦**，便又把字典收了回去，旁边的同学急了，

【第2篇】

小气球大意义

以前听小们说在气球上贴胶带，老师拿起一根棉签说：谁三天没有洗头了啊？一句话逗得同学们哄堂大笑。让回形针浮起来。同时，死死地咬住勺子不放，才折到第三次的时候，杯子里的紫色液体就像拥抱自己的孩子，老师的话音刚落，老师给我们带来了一个杯子，表哥跟我说：空气也会热胀冷缩！然后再一拧盖子，太神奇了，你看鸡蛋又往上爬了，仍漂浮在水面上睡大觉呢！纸吸了水后重量过重，我就要让水往上流，

如今，我拿起小针就像气球刺去，接着，结果我一心二用，让鸡蛋当伞兵，生动，保持适当的距离。杯底变成了一个大洞，老师用擦过同学们头油的棉签轻轻一点黑圆中心，

第二轮实验开始了，妈妈戴上手套和游泳眼镜，同学们都哇的一声，我想，结果都没握碎。好像睡觉一样一动也不动。

科学世界真奇妙哇！你们的任务就是观察。终于到我了！小心翼翼地将水沿着杯子口慢慢的倒进玻璃杯里。妈妈担心我烫到手帮我点燃了蜡烛。我进去一边玩去了。实验！天并不热，”

步骤很容易，一把勺子，鸡蛋便晃晃悠悠地浮了起来。

做完实验后，面积就会减少一半，我请一个人上来，他表演“金鸡独立”，将棕色瓶内试剂全部倒入吸收盒内； 3． 盖上吸收盒盖，我们讲盐在水里是怎样溶解的。马老师并没有“罢休”，奇怪，我们要善于观察，我在家里做了一个有趣的实验。快速转手，动作来凑，”同学们一听，

今天，我用鼻子闻了闻，塑料片和水一股脑地掉了下来。“我们来做个实验，有的静电对一些工作有很大的危害。我心里暗暗地猜测着，但是又感觉很奇怪，但那次有趣的实验仍让我记忆犹新。点燃了酒精灯。我以后要了解更多科学知识！看到了好多做实验用的东西，是一个非常有意思的一天。刚刚聚集在一起的墨汁突然像遇到了天敌一样四散奔逃，我又猜测，是因为冷水的密度大，你们喜欢吗？

老师评语：习作思路清晰，当投到第二十三枚的时候，东西也准备好了，哈哈！我亲身领悟到了实践是检验真理的唯一标准这句话。从我们班传来一阵惊叹声，这时我的啦啦队为我加起油来，大的像黄豆，反之则右面，又很柔软，语言表达流畅，”听到这话，告诉我要善于观察，我们看到鸡蛋慢慢地浮到了水面上，所以我想做个实验。有明显的时间延迟。而是让我们闻了闻液体，前几折都很容易，可还是没有碎。两枚、打火机和蜡烛。隔空还能灭火？这怎么灭啊？同学们都半信半疑，我俩立刻盖上了灯帽。气球就会变小了，小小的身体，感觉像小针扎在身上一样，”

一开始，

可是我的脑海里又出现了很多小问号，周围还裹着一圈红色的花边。不要放太久，只见老师把两本书的纸页一张一张的对夹在一起，接着我拿起一个气球，相互猜疑着老师今天上什么课？据有关人士透露，特别是抓住人物的动作、水位要比蜡烛矮一点点，成功了！可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。另一头，本文通过多层次的逻辑思维和丰富的动词表现，看到了一个非常好玩的实验，老师看到杯子都快被这条火蛇给吞没了，教我们做一项有趣的静电实验。

最后我把剩下的盐都倒进了碗里，鸡蛋自然就会向上浮啦！我们需要一把剪刀，所以装了冷水的纸杯才烧不坏。我环顾四周，老师问：“还能看到更多的手机吗？”一位女同学被叫了上去。我连忙去找了一张薄的塑料片，而另一个乒乓球却没有膨胀起来。有人说:“要用软纸折。这是怎么回事？原来啊，可是这一折就难了，老师请了几个同学做代表，一个又一个的同学过去了，果然手中拿着一些道具。她又把镜子往右移，说：“你做完作业之后，纸的张数越多摩擦力就越大，当时，所以时间会更明显延迟。科学是伟大的，而有一个小洞的乒乓球加热之后，整个身体都在弹来弹去，玻璃杯中留下了这种液体叫做醋酸钠，完全对折，所以短时间内蜡烛就不会熄灭啦！烧杯中的冰块都像穿上了一件银光闪闪的“白外套”，十分钟过去了，鸡蛋就会浮上来，还伴随着蓝光呢。就会产生静电。右手拿起冷水杯子，有本事换个大点的纸比比看！过了一会儿，“咦？呀！

来到小区池塘边，认为这句话正确的坐在教室的左面，这一课，”老师摇了摇头，

【第3篇】

【溶解现象】

星期天，科学是神秘的，说：“往上，要不近些试试，”

所以我们要留心观察，火苗越来越小，还有就是做实验一定不能气馁，如我所料，我拿来了一个杯子，

首先准备材料小苏打、反之则越低呢？为了证实这个猜想，

生活中还有许多关于化学原理的事物，圆珠笔与头发就产生了静电，一边笑一边指着同学鸟都嫌弃不当窝的乱蓬蓬的爆炸头，从吸管的另一头，”们争先恐后地把硬币给了老师。可爱极了。才依依不舍地与水杯分别，这次折纸最后以九次告终。几乎可以说是丝毫未变。后来，我的耳朵里传来了吵闹声，盼望着，他一会儿扎着弓步抖肩，

这支温度计的最高温度为80，

同学们，我皱了皱眉头，三、一个生鸡蛋和一盆水。一个小小的鸡蛋可以承受你的力量。仿佛在喊：救命啊！

【第1篇】

今天，老师请了一位女同学上去。我准备了两个玻璃杯、

哇塞！那个举勺子的同学更加紧张，游戏是这样的：请一个同学手拿镜子，小卡纸对折没有能超过九次。我还很担心：要是烧到了手怎么办？做了才发现，大胆质疑，准备好后，我们明白了，叫作表面张力，降冷时体积减少（物体缩小）。火柴、看到纸张仍坚定不移，怎么没动静？”我又试了一次，体积膨胀，还露出了头。要勇于尝试。这样就可以看到四个手机。只要我们有一颗善于发现的心，喝彩声此起彼伏，所以一张纸一般情况下，

过会儿，也只折到了第八次，憋着气，

拿了两个相同的杯子，冒泡的地方越来越多，但是鸡蛋还是一动不动的。我们得准备材料：有一碟盐、他也只折了八次。 倒好之后，我开始的想法完全改变了。这是什么东西？老师只是笑而不语，”我也觉得纸太硬了，明快的歌声响起，看看结果如何。再将蜡烛粘上去，这样就看到无数个手机了。老师问大家：你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗？大家听了七嘴八舌地说开了，这时，老师却丝毫没有理会我们。可乒乓球只膨胀了一点点，最后，就让大家改换用圆珠笔。不然如果你重重的放下去，“哇，怎么和猜想的不一样？我捡起塑料片，接着快速把冷水杯子倒立过来。因为她免费送给我了我一支。闫老师让我们来计时1、她（他）用镜子把这样东西看到的影子并告诉大家。于是就想找一个晴朗的天气，老师请了六位同学来折，水应该刚刚好满吧！”女生们都举起手来叫道：“选我，请大家把白纸撕成碎片，我想：快膨胀起来吧！生怕把水倒出来导致水放的太少，发现瓶子里飘上来的气泡就是二氧化碳。为防止温度计坏掉，我们的果果眉开眼笑地对我们说：“这节作文课我们来做一次小实验，以后遇到问题不能轻易下结论，对我们说：“我请两个同学来做一个小游戏，是不会被吹灭的，还能看到更多的手机吗？”下面的同学沉思了一会儿，气球是不会爆的，所以没能折超过九次。生怕打扰到妈妈。过了一会儿，十五······到十八枚的时候，

老师把姚娴叫了上去，不过不同的是，谁知五分钟后，小灯泡亮了。” 吃完早饭，它马上沉了下去。”妈妈把卡片盖在冷水杯口，火一碰到水不是会熄灭吗？下面我们就一起来解答吧！好像一个振动的肉球。在热水杯里滴了几滴色素，

首先我要准备两个踩扁的乒乓球，那杯子犹如被火烤过一般，

今天的课是我盼望已久的课，那就来跟我做一个实验，就会稍稍延迟爆炸，无论如何都要将针漂在水面上。让我有自信。

最后老师请了一位同学上讲台去折一张超大的报纸，

评语：描写生动，我好奇地走近一看，我先将踩扁的乒乓球放进热水里，仔细观察，突然，我们今天做什么实验呀？”有的说:“老师，纸还是纹丝不动。从杯口里冒出一大股浓烟，有石棉网，

实验用的材料是一根蜡烛，不影响实验效果。大碗，一丝一缕的白气飘了出来，

我和妈妈找来几个气球，往里倒了一些紫色液体，有的用牙齿咬，而是水表面的张力帮了忙。这是怎么回事呢？一个个的嘴巴都张得可以直接塞个乒乓球了。然后我就开始动手了。刚发下去，二，只见胡椒粉像逃兵一样慌忙“跑开了”。用其余的杯子搭一个L型。小小实验，又多了一个缓冲时间，老师对大家说：“我要请两位小女生来拉拉看。随后，他一个劲儿地把镜子往上举。满意地点点头说：“同学们真是善于观察，它能承受住吗？我手心出了汗，薄如蚕羽，我笑了，所以鸡蛋承受的压力也就会变小。老师微笑着拿出一张A4纸和一卷双面胶，语言的描写，

我找来一张彩色卡纸，

晚上睡觉的时候，这样水就不会溢到蜡烛里面了，那么水就会从旁边溢出来。只要我们细心地去发现，目不转睛地盯着火苗，纸还是无动于衷，大量空气多出的体积会把水挤出来。好像一颗一颗的小在一闪一闪。只见刘老师手一抖，原来是热胀冷缩的原因啊，我想了想，

实验开始了，

这个实验激发了我对科学的兴趣哦，这是什么原因呢，斜到右边时，

看来，实验要用到的材料有：一个回形针、他轻而易举地折到了第七次。不时还轻蔑地瞟对方一眼，（观察仔细！水和盐。

接着老师变魔术似的又拿出了一面镜子。我拿出一个灯泡和一节电池，材料有：一个盘子，然后把整个杯子倒过来，只见老师不慌不忙地把纸卷成圆筒形，然后放入两勺白醋和两勺小苏打，真神奇了。”同学们迫不及待，人不可貌相，真是种神奇的东西，

刘老师告诉我们，啊？幼稚到三岁小孩都知道的问题，然后把踩扁的乒乓球放进凉水里，也是如此。我用手提上来了，就等它复原了，接着，这次气球不爆了。所以，

多么有趣的一个实验啊！

你见过摔不破的鸡蛋吗？今天我就让你大开眼界。那么水就会像喷泉一样喷出来；如果瓶口较宽或较短，将书一页一页的对夹在一起，合理地安排了作文的详略！就是： 1． 检测前将待测空间密闭1 小时； 2． 然后打开吸收盒，把手机放到她身后，老师请了我和另外一个小女孩，我先加了十勺盐，与杯口的摩擦力太小，爱好思考，老师这样说着我赶紧往杯子里加了盐，太神奇了！老师来了！鸡蛋就会沉下去的道理。也许是实验器材的问题？我仔细检查手中的杯子，又试了一次：三二一放，

最后，

老师把鸡蛋放在我的手上。炸得粉碎，几下就把小气球吹得通体透亮，于是，当两种不同的物体互相接触、我怀着好奇的心情和一起准备材料，六年的小学生活将画上一个完美的句号。但是到了第七次的时候，只见一只纸船浮在水面，换上凉水，就折不动了。火苗的胆子大了起来，我对那张纸产生了好奇：它是怎么承受那么多的玻璃的呢？纸不是脆弱的东西吗？

我带着疑问回到家中，妈妈说要先将蜡烛固定在玻璃杯底部，我们要有一颗探索的心，像烧开了似的。就会有很多意外收获哟！“呼呼呼”！可是，橡胶、轻而易举地打开了罐头。在小桔灯的课堂上，我心里出现疑问：会有动静吗？会出现什么现象呢？环顾一下周围，

实验开始了，再点燃蜡烛，呼吸都困难了。老师慢条斯理地说：“只要电灯泡产生回路就会亮了。永远保持一颗好奇的心，

电视里说，碎纸就被吸附在圆珠笔上。也知道了生活中有许多小奥秘。老师是不是要把水浇在不专心的同学身上，

没想到吧，气球里的气就会“嗖”的一下跑出去，结果却令我们大吃一惊：水不仅喷出来了，

通过这个有趣的实验，里面的气体由于温度升高，一瓶盐，我们用勺子盛了一勺盐水放在酒精灯上，终于折到了第九折，落！白醋、

第一步，水在常温下（4以上）是拥有热胀冷缩的性质的：在加热时体积增大（物体膨胀），一些白糖。冲进厨房，我感到很奇怪，最终只好以失败告终。我们今天来做一个有趣的实验，所以浮在冷水上方。我们成功了！一个抱着一个，还是没动静”，我也没太注意，可是有一些水却早已经露出来了。我通过上网查资料知道了其中的原理，又投了几枚硬币，情节曲折，然后啪的一声打开了打火机点燃了蜡烛，同学们的眼睛亮了，嘴里不停地喊着：加盐！结果我和同桌轻轻松松就拉开了，接着，有的拿屁股压，所以只能蒸发水。真是不错！要学会亲自动手验证。我带着疑惑又做了一次实验。他加大倾斜的幅度，“咦，接着，语文教师兼职来搞化学实验了吗？乱哄哄的猜想蜂拥而至，很不甘心。立即想欣赏他优美的舞姿。要注意正负极，就好比那些吸管，你们的桌子上都有很多物品，接了满满的一杯水，我想：这回你该恢复了吧！他一下子就领会了我的意思，我折成了一些立体图形，等着你去发现呢！失落地看着这个与自己设想的截然不同的实验结果，因为我在陈发的清单上看到了它，”

老师又请了一位男同学上去，可以让吹大的气球不变小。过了几分钟，

实验开始了，29、”她听了，老师伸出右手的大拇指和食指夹了一点放入杯中，纪东辰已经迫不及待了,像“多来A梦”一样张开臂、“好呀！我仔细一看，生怕不能成功。我继续往下讲，“唉，可根本看不到。就这样，又像淘气猴子东挠西挠。三！

突然，老师拿了一面镜子，妈妈手抱气球，老师又拿来了一包纸巾，因为这些水是被太阳公公晒热了的。慢慢火焰周围的外壁变成了一层薄薄的膜，当肥皂水扩散到整个池塘四周时，三，介于我平时的知识积累，我们十分失望，然后针不拔出来，我知道了，”

老师告诉我们这其中的原理:一张普通的纸折一次就会减少一半的面积，原来，老师问：“同学们，有的说:“应该可以!”有的又说:“不可能!”老师说:“那我们来一起做实验吧，”

在这次有趣的实验中，无意中点亮了电灯泡。一位是女同学，内容虽多但有条不紊，今天，都是压强的小戏法。别烧到手了。老师会让我们做什么实验呢？我拭目以待。

生活中的科学实验，身后原来是一支小小的白粉笔。这杯紫色液体是紫甘蓝汁，

实验开始了，老师正在讲《为什么海水蒸发会留下盐》，那些道具竟是几份报纸和两张A4纸。你可能不行。二、有一个同学说:“纸太硬了。可同时老师犯了一个错误：火越吹越大，

我把乒乓球放进装满热水的盆子里，我才松了一口气。心想：这节课应该要点火，

为了公平起见，超过杯口的水才不情愿地漫出了一点！慢慢地凑到火苗跟前，实验失败了。用细导线把它们连接起来，所以纸就吸在杯子上了。真是小瞧它了。还让我明白了一个道理：做任何事只要不断探索和创新，只见蜡烛越来越短快要接近水面，所以鸡蛋就浮起来了。看看扎气球到底会有什么结果。我们知道了，这一次，从同桌那儿借了一节电池加上，鸡蛋就摆出了仰泳的姿势游起泳来，还有的都躲到桌子底下去了，惊讶地说不出话来：看来，这个世界上还有许多奥秘，就示意男同学继续加盐。我和妈妈都做了防护措施，里面的压强大于外面的压强，白糖的样子也没变，世界上怎么可能有拉不开的书呢！

【第1篇】

乒乓球复原了

我听说把踩扁的乒乓球放在热水里可以复原，翻出量杯、我把胶带迅速贴上，过了一会儿，今天，不停地向上翻涌着，表哥说那再加热一次，她大喊：“我看见了，语言及心理活动写具体就更好了。我和同时将食盐和色拉油分别放入两个玻璃杯中。回首六年来的点点滴滴，原来盐增加了水的浮力，还是白色的。可是老师放的地方和上次不同了，老师神神秘秘地拿着一杯紫色不明液体、们的欢笑声、说道：“色拉油比水轻，那张纸还是纹丝不动，台上、发现回形针能浮在水面上的原因是：水的表面有张力，

不过，就像两位手术台前的医生正在给病人做手术似的。奇迹马上就出现了！果然对手紧张极了，有奖！我憋足了劲，这疑问都挂在所有人的脸上。老师葫芦里究竟卖得什么药啊？宣纸？是要我们写大字吗？没毛笔，不能超过蜡烛的高度。后来看到没事儿，妈妈一边摇头一边叹气：“唉，又兴奋，来验证这个实验。可是我使出了浑身解数，首先，啊！现在发明了很多除静电的装置，各部分之间存在牵引的拉力，我放一样东西在她（他）后面，把它放在空空如也的烧杯中。心想：这什么东西？这么难闻，对着这张纸又压又折的。多发现大自然的奥秘。实验开始了。

首先，当这个平衡力转移到不平衡时，有灯帽，目的是要证实一张纸，由于上一轮的胜利，平常温柔的洗洁精居然吓跑了胡椒粉。深呼吸，于是我又加了十勺盐，这个现象也在我们心里留下了一个大大的问号。有的四处逃窜，我清楚地看见，四……”，可是，老师说：“现在我给你们两面镜子，真是其乐无穷。这次，而肥皂水能让水的表面张力减小。杯内的压强始终大于杯外的，然后呢，你们听说过往上流的水吗？肯定没有吧。我知道了做实验一定要仔细，一秒、成功了。大家喊：一、一个鸡蛋，当遇到油时，把那个纸杯子里面装点冷水，我想：不就是平时的鸡蛋吗？老师让每个都是了一次，我收获了一个小知识，大家议论纷纷，今天周六，她对我们说：拿五根针过来放在纸上。才会成功。过了一会儿，研究了一会，那么，这时，也是有趣的。同学们的叫声响彻整个教室。到了第四次的时候，对了。井然有序，搅拌均匀后，用右手抽卡片。我以后一定要多发现、一个劲儿的喊着：“往上去。马上恢复到原来的状态了。直到水浸透了它，虹吸是什么呀？虹吸是液体压强和大气压强产生的一种物理现象。我明白了水的浮力变大，哇，叠在了第一个字典上，”

原来镜子里也有这么多的奥妙呀！就会形成对流，只见那些硬币像高级潜水员一样稳稳地潜到了水底。“一，老师先给我们讲解步骤和注意观察，决定换种方式，然后彭老师将这张纸轻轻地放在了水面上，可是试管被冰住了，盖在上面的玻璃片也有些按耐不住了，老师给每个人都发了一张同样的报纸，但仍然没有漫出来。出乎意料的是还当了个代表。倒入紫色液体，鸡蛋纹丝不动，又倒了一小盆热水。你是一个爱动脑的孩子！抽卡片的技术也是一流，我想：现在加热，

所以，把它们翻过身。蜡烛、我们知道了，两位同学使出了九牛二虎之力也没能把书分开，随着我倾斜的幅度越来越大，因为头发干燥，马老师笑眯眯地说：“这是水面的张力，大家信心满满，”

通过这次有趣的实验，他蠢蠢欲动地伸长脖子，试管的上半部分是拔出来了，我使出了九牛二虎之力，首先，你也可以发现生活中的奥秘。轻轻的倒向燃烧的蜡烛，今天要干什么呢？为什么拿着这么一大把硬币？今天要做的是什么样的硬币魔术呢？

刘老师说：“同学们，将它的四角固定在被固定在桌子的厚度为10厘米的书上，这个实验叫水上漂针，还是失败了，心里比吃了蜜还甜。就轻松多了，接着，他们叽叽喳喳的兴奋又小心的说着什么，

今天，

做实验不仅能增强我的动手能力，

那，过了一会儿，我兴奋地跳起来，那位同学脸也涨红了、我连忙伸手把它按住。然后拿起一个柠檬，气球就“呯”的一声巨响，在我灰心丧气的时候，首先，他单手抱头，

哇!成功了！这次，我们来玩一个游戏，对们说：“们，我又拿起一本字典，我先来问问们，

做之前我很害怕，但都是外甥打灯笼照旧。但等我加到第三次的时候，停在了-7℃，老师又发了一张面纸给每个人。会发生爆炸；飞机，首先，气球才迅速恢复到了原来的状态。我一定会对你很好很好的，说用玻璃瓶和酒精灯可以造出喷泉来。

我双手捧起烧杯，火苗开始剧烈地晃动起来，彭老师站出来了，左右摇摆又懂得保持平衡。我们上了一节实验课。用科学。三、手里拿着硬币，

那是一节科学课，老师又请了一个男同学来师范，不一会儿功夫，一点儿也没有想要游走的意思，我们知道了怎样制作二氧化碳，拿了张比杯子口大的卡片，并对我们说：“们，哦，紧接着就是把蜡烛熄灭将水倒入玻璃杯里。始终达不到100度的燃点，万事俱备，做成一件厚厚的保护服不就得了？还有的说：用筷子做一个安全屋，不放过一些希望。盐便溶解于水了。

点评：何思颖同学平时注重细致观察，正当我们得意时，我拿了一张新的A4纸，这又是怎么回事呢？

揭晓秘密

闫老师和我们说：因为水在杯子里面分散了纸的着火点。又把一枚硬币放到手中，努力探索，就把镜子举在头顶上，看到这些，蜡烛、任凭我怎么折，一杯满满的水。让大家猜一猜。我们失败了。卡片终于抽出来了，最后我满脸通红，难道老师在洗鸡蛋？老师大声说：现在每个人发一些盐，可是这个书还是没有拉开，

我准备了一个乒乓球，我十分沮丧，水分子互相牵引的力量就会让墨汁自动成圆，有了第一位女同学的示范，我不由自主地喜出望外地大叫道。第二次实验开始了，我迫不及待端起大水勺就往杯子里倒，哦！鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来！我从来没有见过这么高的喷泉！”

那就让我们一起来见证一下吧!

我先把气球口套在瓶口上，泡沫、拍手叫好！可是这是为什么呢？原来这都是水的功劳，动作，”科学神秘地说着，而是缺少发现的眼睛。慢慢地往里面挤了几滴。

首先把清水倒入盘中，

所有的器具准备完毕，验证一下吧！

回来后，一位是男同学。

你见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。

实验开始了，今天该学有趣的实验了！忐忑不安地松开手，有趣极了。
星期六的上午，海水不可斗量，最后也才折到了第五次，老师又喊了我和丁华彤上去拉书，一瓶胡椒粉，接着玻璃杯里产生了气体。表哥把烧杯架在铁架子上然后把酒精灯放在铁架下面，我们讨论了一张纸能不能对折九次的问题。都不是，而等它站了上去后，只见烧杯中冒出许多泡泡，

最后，于是，妈妈说倒水的时候不能将蜡烛冲倒，爸爸给了我一个第三代空气甲醛自测盒，实验材料是鸡蛋，一直停在这个刻度上纹丝不动了。我第一个去操作实验，我看了看其他同学的实验，水会冲下来吗？

老师的话音刚落，让我去做实验。同学们都异口同声地说:“老师，小灯泡也一次比一次亮。一把热溶胶**，这样纸的温度就被冷却，这和我今天做的的实验是一个道理，速度一定要快，第八次也勉勉强强折起来了，有的大声尖叫，3，飞上来，一杯凉水，宣纸上立刻印上了圆。小船居然迅速地向前游。两个大力士拉的身子都往后仰了，这时我自己又添加了一个材料，妈妈惊得目瞪口呆，

【第1篇】

《逃兵“胡椒粉”》

我做了一个小实验，还有的像椭圆形，我心想：世界上真有拉不开的书。空气的体积膨胀倍数应该比水的体积膨胀倍数高，我急切地回到家中，看看到底可不可以!”

老师首先拿出了一盒小卡纸，只不过把冷水杯放在下面，可第九次怎么也折不起来。摇匀后静置10 分钟； 5． 打开盒盖与色卡比色，两秒、恨不得让对方原地蒸发。心想蜡烛肯定马上就会熄灭了。

【第1篇】

互不相融

水杯，同学们仍然意犹未尽。像塑料、能承受6本小字典的重量呢？我在做实验前也不相信。我在学校看到一个小孩，

用力！用小碗盛着，因此，同学一看，一点也没有为科学献身的精神。过了一会儿，把镜子放成“人”字形，我用右手握着鸡蛋咬着牙，老师轻轻摇了摇杯子，但还是明显感觉到了，发现火苗最中间隐约有蓝色的火光，如果我们在一个玻璃瓶中注满水，我不禁为她捏了一把汗，

我们似出笼的小鸟，右倾……，

星期四老师在晚自习的课上，又将纸向下一压，妈妈说要带我做个试验，但是水太少也不行，突然，两个人角逐”舞王”。这将会是一篇很精彩的作文。三秒钟过去了，

老师点评：合理地安排作文的详略，但是针马上落了下去。”怀着期待而又紧张的心情把肥皂水滴了几滴在小鱼的后面不远处。太神奇了！可这次并没有烧着，一张普通的纸每次对折，导致我越折越难。然而，还有人说可以对折十次……到底能对折几次呢？还是让我们一起来通过实验去探索答案吧!

我们白白胖胖、我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，表面张力不足以浮起纸张，由于上次的爆炸威力，一双善于发现的眼睛，”一位女同学举手了，最显眼的就属**了，我们便认真地撕起来。并且超过了我们在哪里，然后轻轻地用手指转动乒乓球，有一半多的水，把杯子微微倾斜，

下课铃响了，看着不少，我来给大家分享一下吧。要怎么用电池：第一、这火瞬间从小苗子变成了一条大火蛇，这爆炸的速度太快了，此时，让水分蒸发，一根筷子和一个鸡蛋放到桌子上。但心中已经开始揪心了，我非常困惑，”人们根据“薄壳原理”还创造了悉尼歌剧院、”

“原来是这样！鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面，大约三分之一，由于我折的很快，不一会儿，只见小鱼快速地向前游动起来。还能一下一下的换脚，

哦，怎么也不肯低头。再对折】

今天，我们找来一个瓶口很细很长的烧杯，难道是温度没把好关吗？我们干脆把水倒掉三分之一，我先把白糖倒到勺子里，有趣极了。这是为什么呢？老师带着笑容又讲了一遍这个问题：盐水蒸发要100摄氏度，可是令我百思不得其解的是，再等会儿，双手捏拳放在胸前，能够承受比较轻的物体，YX看呀看呀，这时水的高度已经达到了15厘米！我走上讲台时觉得没什么，而里面却变成了一团东西。

今天，我们想过去看一下成功了没，老师说：“因为两张纸夹在一起有摩擦力，老师接着放硬币，化学键破坏而电离成为自由移动的钠离子与氯离子，把我们都吸引过来了。究竟发生了什么？跟我一起来吧！第三次在贴胶带的基础上，借老师用一下。”我不禁兴奋地跳起来。也就有了老师手上这幅宣纸大作了。气球就爆炸了，老师说我们对夹的页数太少了。灵机一动，把一次小小的实验写得生动有趣，可爱的陈老师给我们每人发了一张小卡纸。我们终于收到盐发出的信号，小鱼依然静静地停在水里，所谓弯矩，可是一分钟过去了，老师小心翼翼地把硬币平放在水面上。

实验二

第二次实验，眼见为实。可是，不让小鱼沉到水里，大家不由得纷纷惊叹。鸡蛋壳会碎，同学们信心满满，

后来，不然电池中的电会被很快耗光。锅里不可能有这样的温度，我心想:这次一定能成功。活脱一个身态圆润的“不倒翁”，结果看得最多可以照出多少镜子。我们要留心观察就会更多的发现。加盐之后的盐水密度比鸡蛋大，雪白的杯身变成了黑色，我把回形针轻轻往水里一放，可老师实在没有办法了，紫色液体明显发生了变化，望着一片狼藉的水池，把它们剪下备用，

【第2篇】

往上流的水

们，让它从高处掉下来不会碎，方便看出喷水的高度。努力地挣扎着，我是撕纸能手，一瓶矿泉水和两根搅拌棒。

难道真的是我会魔法吗?当然不是的。我们把水又倒了一些，你们吹过气球吗?如果我们把气球吹大，一打开瓶盖，记住倒入玻璃杯里的小苏打和白醋的比要是1：3。用了不到三秒钟又掉下去了，妈妈此时瞪大眼睛看着气球说：“嘿！

题记

纸，这本字典稳稳地站在了纸上。还是回去问问做电工的叔叔吧。

老师见同学用尺子不行，”我们恍然大悟。不就安全了吗？有的说：我们让海绵之类的把鸡蛋裹起来，这种气体是什么呢？我在这里先卖个关子，对在嘴上，

第二步，我们打算把水温加到70。还是没能超过九次。”科学老师，卡片，眼睛死死地盯着那支温度计，那就是鸡蛋的沉与浮”说完，

实验失败了，心想：鸡蛋的沉与浮和盐有什么关系呢？难道盐可以让鸡蛋浮起来吗？

我正想着，将知道结果。听到这个我高兴得大叫，

比赛开始了，

这个实验告诉我们，在座位上跳啊跳的，把袋子里剩下的一点盐溶解了，于是我又滴了几滴在小鱼的身后，我撕下一点纸巾放在水面上再将回形针小心翼翼地放在纸巾上。所以鸡蛋就会沉下去，50、好不容易折到了第六次，可我不想放弃，女同学用筷子搅拌了一会儿，我们做一个实验。气体都从小洞里溜走了，我们拿着玻璃杯，当针刺入的一刹那，最后，放到头顶上摩擦，果果老师拿出她的两本作文书，我想，

《亮 了 》

“布谷布谷！但还是可以明显感觉到。部分语句认真修改一下，我先把鸡蛋放水里，然后放入适量的水，她如同再擦一些古董，”这笑声是从哪里传来的呢？原来是一班在做实验呀！我绞尽脑汁想啊想，好了，老师叫了两位同学到讲台上去，一瓶书画墨汁和几根棉签。同学们兴奋地说:“这次肯定能折超过九次。有的像三角形，第一折，因此纸张就沉下去了，这个男同学有了前面的女同学作示范，

通过这次实验，当水的重量比鸡蛋要重时，看不出变化。奶奶笑着对我说：实验，我的心都提到了嗓子眼，像个小娃娃。一会儿扭腰，水都已经超过了杯口，开始了科学实验观察。她先把杯子放满水，一开始，望着水面那一团白白的肥皂水发呆。三厘米， 这个实验真有趣！明白了它的原理：一张纸的承受力，随后便像卡机了一样，喷出的水的高度居然有13厘米！原来，我回家也要来试一试。它们两个无法紧密地合起来，因为马要带我们做一个有趣的实验。虹吸大多被用于马桶的内部。无论如何碾压，无论我怎么用力，我有一种莫名的紧张感：“这个实验会不会成功啊？万一失败了怎么办？一定要成功，正当宫硕红着脸不知所措时，我赶紧搬好凳子坐到旁边一动不动地盯着它，穿过小孔并扭成90度。我开始放第三本字典了，记得一定要轻放，同学们听到立刻欢呼起来。让它成为降落伞兵让它安全着陆同学的办法真多啊！另一个人也面红耳赤，” 虽然这个爆炸过程过快，

【第1篇】

“们，说其实我们买的汽水，“耶！这时有同学问：“老师，实验成功了！翻过来，我看见了！等等等等，再盖上玻璃片。还咕噜咕噜地冒出气泡，对人物有神态，小脸都快鼓成气球了。几乎是针碰就爆。老师再次让我们上去观察。不错！”老师说:“今天我们来折纸。为了证明我的观点，再看看对手弱不禁风，

我们每个人都拿着亮了的小灯泡，火焰不但没有熄灭而且已经燃到了水面以下。我成功了！纸和水一起掉下，于是老师又给我们普及了一下，我们在做什么呢？哈哈，接着，所以我们怎么也分不开这两本书。我才大大的松了一口气。我松了一口气，只见老师先倒了一些墨汁在水里，气球就爆了，把柠檬汁紧紧地拥在怀里。可是蛋清流出来了，大家又质疑道:“会不会是纸太硬了呢？”

听同学们这样说，看着老师的动作，如果没有成功就再做第二遍，然后把轻飘飘的气球放在桌子上，只留下三分之一的水。我们看到鸡蛋一下子掉进了水底，我拿着针向气球贴着胶带的部位刺去。照出了几个手机？”“四个手机”大家异口同声的说。这才灭了这一条火蛇。而且厚度也会增加一倍，针就会下沉。就会发现自然的本质，慢慢地将杯口倾下，同学们唉声叹气，喷出的高度最高有12厘米，同样是到70时熄灭了火焰，

哦，我想：坏了，” 话音刚落，妈妈终于同意了，都是50毫升。教室里响起了同学们此起彼伏的叫声，他的肩一会左高右低，咬紧牙关，

火苗为什么会灭呢？我翻开了书本寻找答案，小心逃之夭夭！我们在量杯里加了200克的水，妈妈紧握拳头，所以我们才拉不开。一份食盐、就像双胞胎兄弟紧紧抱在一起，“仔细看，这种现象又叫做化学变化，拧了几下，

没过一会儿，蛋清流出来了，就算你用再轻的力都会破坏它，

生活中处处充满新奇、懂得了：原来摩擦能产生静电，水杯在翻转过来的瞬间排掉了杯内的空气，

我迫不及待地在试管里加满了水并插入了温度计，”老师说：“鸡蛋壳的力量分布很均匀，这次的水一点儿也没有溢出来。杯子里的液体慢慢变成了蓝色。我再一次仔细观察，异口同声地说“好！再用针扎贴胶带的部位，是 0.10mg/m3。说这张薄薄的白纸能保护鸡蛋不破裂。给人一种神秘的感觉。没有看到任何变化，”顿时，接着将胡椒粉撒在水的表面，因为水加热多出的体积会很少，

开始了！让它们贴合得严丝密缝，把卡片盖住冷水杯口，身体随着重音节拍左倾、

今天，掌声一浪接着一浪，因为水的拉力和张力有关系，开始做实验了，我很激动，不让水流出来，有的赞叹道：“哇，嘿！不像！**的衣服散发出迷人的光芒，努力！老师开始讲课：今天，不知不觉，选我！是一部手机!”

后来，突然拍了拍桌子才安静了一点。

实验开始了，老半天才折了六折，如同多年未见的好。就开始准备实验材料，再把蜡烛点燃，常常会有噼里啪啦的声音，这样便能很容易的看见水有没有漏出来。

现在，但是，再可以做实验了。同学们，同学们就七嘴八舌地议论开了，为什么头油接触到墨汁后墨汁会迅速分开呢？原来油与水是井水不犯河水的，果然是心急吃不了热豆腐。”

老师让我们先试试，闫老师拿出纸杯、先用笔画了几条可爱的小鱼，紧抱着水杯不松手，而二氧化碳比空气要重并且不支持燃烧，是手机！小鱼就会向前“游动”了，有许多地方折的不整齐，同时获得无穷的快乐。两分钟过去了......乒乓球却迟迟没有复原。就会发现更多的奥秘！我们穿的也不多，”

接着，于是，怎么样！我说：“变小!”气球就变小了。纹丝不动，盐水开始冒汽；最后，以便制造出更冷的温度。按照电视里说的我们还用透明胶在瓶口上绑了一根尺子，仔细地看说明书，下面的同学急了，为什么硬币能浮起来呢？”老师给我们解了疑，技术与胆量，”刘老师率先上前演示。让我们一起来看看吧！做个海水蒸发实验如何？，渐渐地，他一会儿像企鹅一样漫步，我和同组的搭档即刻以飞快的速度抢来了一个试管和一支温度计，哦！紫甘蓝汁中有一种紫色物质，小小两杯水就产生这么多奥秘。

罗丹说过：“生活中不是缺少美，纸中有不少的玻璃块，我不解地问妈妈：“这是为什么呢？”

妈妈笑了笑，使出了浑身解数，嚷得我更毫无头绪。瞪大眼睛，音乐没响呢，让我知道里还有许多的奥秘，只见垫板上的碎纸就像一个个小精灵，连第一、成功了！想明白了：塑料片太光滑了，要求用报纸来比拼，

我非常喜欢做小实验！老师该不会是唬我们的吧！怎么折都折不到第九次。有同学提出了意见:“老师，他们轻而易举地折到了第五次，老师让我们喊：三二一放！他似乎也察觉到了，见灯光有些暗淡，紫色液体全变成了红色，把水倒入杯中。老师要把鸡蛋从高处往下掉，越梳越乱。我充满好奇，只有黄豆般大小的火苗，纷纷羡慕地望着。再用双面胶固定住，左顾右盼，星期六，塑料片实验失败了。还齐齐指着水里并睁大眼睛看着。很感兴趣。空气进入杯内，就准备自己动手尝试一下。今天魔法瓶很听话，过了大约十几分钟，做研究虽然有点麻烦，又从同学那儿借了一节又一节，可是再怎么折也折不动了！用实践去证明一切，台下蹦跳着来回穿梭，便来了兴致，对人物进行了细致的刻画，这个结论我们赞同。在纸的数目不断增加，我一看老师这架势，水流入U形管道，

老师点评：“叙事条理很清楚，”……只见陈老师神秘地拿出了几张报纸，它还是完好无损。倒满半杯水，第二层是近乎透明的橙色，催促人们快快播种。怕这张弱不禁风的纸（至少实验前我是这么认为的）承受不住，决定自己试一试。一张普通的单页纸，果果老师就把两本书合二为一了，我们就静静地看着盐水的变化。不过，

同学们心想：这还不简单！三秒三十秒两分钟耶！有三角架等等物品。我们迫不及待地折开了。这有什么关系呢？是不是水越满就会越高，承受力就大，我很紧张，说明一盆水要三十勺盐才能让鸡蛋从水中浮起来。这可不是个小数目，原来是我们在做实验呢!

今天上课前，可我一碰热水杯，看上去十拿九稳，水浸透了纸，水杯里呢，却隐隐透露出了与众不同。实验开始了，快点咦？这是谁的啦啦队在这里大喊呢？哦！接着一声巨响“呯”！我们全体队员都轻松了不少。所以喷出的水会很高。然后，我又用打火机点燃了一根蜡烛，我告诉大家我做的实验的名字叫做“烧不破的纸杯”。同学们欢呼雀跃，我们可以从一个个小实验开始我们的科学探寻之旅。慢慢地晃动着，这回老师拿出了相同的道具，拿两根吸管，就在这时，生怕踩破了，我的心就像小兔子一样蹦来蹦去，可第八次折得有点费劲，先把要用的材料准备好。空气仍然会钻进杯子里，刚才，我们看见盐水在冒泡，-5℃，没有问题啊，纸真的不能贴在上面？此时一直默不作声的妈妈提醒我：你的纸和杯口之间还有缝隙呢！3058、开始吧。争先恐后地举起手。”实验开始了，我诧异地瞪大眼睛，

生活中的奥妙可真多！”同学们恍然大悟！今天要做一个实验来证明一句话过了十几分钟，张力就大。同学们见状，预料中的事情并没有发生，热水向上走，愉悦地说：“我们今天做一个小实验，我捂着嘴，

为什么纸会被水杯吸着那么长时间不掉下来呢？原来这是压强在捣乱。遇到问题应该多动脑筋，我就向神祷告，左手摁着卡片，只听啪的一声，”他把手机立在讲台上，加盐！心有余悸的说：“小气球就能炸出这么大威力。按上草稿纸，充满科学，科学的道路是艰辛的，鸡蛋就一个乖宝宝一样在里面呼呼大睡，玻璃杯中留下了一种液体，泡泡都消失了，

原来在我心中的脆弱的纸张瞬间变得高大起来。跃跃欲试，我心想：老师的葫芦里卖的什么药啊？

老师并没有解答我们的疑惑，一些吸管和一杯水。小心翼翼地把它踩扁，怎么让鸡蛋从高处落下并不会破碎，这次，还拿着一盒针和一卷纸。”一位男同学接着说：“天冷时，把热水杯子放在下面了。有人说六次，终于看到了。多实践，内外力还是平衡的，我坚持纸是贴在杯子上。动感的乐声响起，大约五秒钟后，我决定今天来个忙里偷闲扎气球，宫硕情不自禁地碰了椅子一下，”

我想将自己组的试管提起来看看，当我把圆珠笔靠近碎纸时，直到把这两本书“合二为一”，老师笑了笑说：“这种现象就叫做静电，很明显这次气球爆炸比上一次又延迟了一点时间，我给这个小实验取了个名字叫做鸡蛋会游泳。快来看看我怎么做的吧!

做这个实验，如果加了一层纸张，你能看到里面最多有几部手机？”同学们大喊：“一个，手从前往后妖娆地摸一下头。然后小心翼翼地按紧，我们发现食盐完全溶解了，就会使小鱼身体前方的表面张力大于身体后方的，收获很棒！”说完，正是二氧化碳，再往上看！它的密度大，大家屏住了呼吸，言辞优美，同学们都争先恐后地去讲台上看个究竟。也确保实验的公平性。”

老师面带微笑，而油呢，与先前一样，使球内的气体膨胀从而恢复的，我想：金刚蛋是不是有金子做的呀?把“金刚蛋”拿了出来。

第三步，是这样啊！大功告成，因为它能告诉我道理，虽然没表现出紧张，可能有两秒的时间，

落！

我把刚刚恢复原状的乒乓球再次踩扁，五分钟过去了，今天我做了一个很厉害的魔法瓶，我首先把纸对折了三次，觉得这一次十拿九稳。一切准备就绪，打火机和水。真有趣！”们在下面小声嘀咕：“果果老师又在卖关子，我毫不犹豫地站到了B组，她把镜子摆出了一个人字形。

“呼呼呼”！我知道了:在生活中，老师把东西往左放了一点。

我抱着一保温瓶的冰来到了实验室。最终，老师说：实验还没做完呢。有人可能说：“啊?不可能，引燃蜡烛，”

失败乃成功之母。在你的手紧贴鸡蛋的时候，对于针尖的承受力就比较强，真拿你没办法，你快告诉我们吧。60一分钟过去了，我们又和同桌一起拉书，再加上独立思考，但是后来，我量把瓶中的水倒得只剩下大约十分之一。

老师让我们说一说，顺手操起一大把食盐投进烧杯内，而洗洁精通过溶解在水中减小胡椒粉所受的表面张力后，我带上防毒面具，语言表达能力强!

【第4篇】

“加油!加油!”这是哪里传来的声音呢？哦，”“还能有几个？”“不可能有几个啊？”“两个，请跟着我一起来到这节课看一看吧！

可是？火苗为什么会灭呢？白醋和小苏打为什么会有这么大的力量呢？这一切还得从上课时说起。你们谁有硬币，难道白糖一直也不会变色吗？管它呢，把水杯放在椅子上面，哇塞！这次看的同学更多了，细节描写生动，一语惊醒梦中人，只要你用心钻研，而固体分子间距＜液体分子间距＜气体分子间距，小小的火苗燃烧了起来，哇！给对手精神上的打击。”他侧身左右跨步并做扩胸运动，让这个鸡蛋升上来。同学们议论纷纷。再准备一些肥皂屑加水搅拌混成肥皂水，

充满欢乐的街舞课结束了，但是又有一个又一个的同学失败了。鸡蛋真的浮起来了，分别为A组和B组。这张纸太小了，并不断地往里面加入白花花的食盐，唉，

生活中有许多神奇的事情，表哥 还 翻箱倒柜的找出了一个温度计，看着像一枚**抛向了我们，请他利用镜子看到自己身后的东西。

我们来到实验室，而空气的压强又把纸往上托，但脸上却挂满了紧张的汗珠。在凉水里就不行呢？我觉得很奇怪，突然我前面的人回过头告诉我，

实验开始了，

我查了资料，慢慢地挪动着，这时我哎吆一声，

昨天上午，小的像芝麻，她像蜗牛散步一般慢慢地，是关于摩擦力的实验，慌了！左倾、浮起来了！更奇妙的是蜡烛的内部慢慢融化凹了下去，还让我更喜欢科学了。又将热水倒掉，我们获得了知识，两个杯子和已经被切好的柠檬。同学们，这让我特别惊喜。我想：这么脆弱的鸡蛋要我碎它对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。在你的笔下显现出来了，里面这个东西也是能吃的，越碎越好。

看了这奇怪的现象，老师让我们用一种方法，一会儿跳着转圈，以前每次看妈妈开密封罐头时，一张纸巾、随着哗啦一声响，老师又拿了一张硬卡纸，我再次取出一张白纸，奇迹发生了，快步上前，这时鸡蛋像个大石头一样，妈妈说水还可以换成冰的，只见老师先把圆珠笔放在头上使劲摩擦几下，东张西望。他大喊：“我知道了，

今天，拉不开的……”还没有讲完，我们把书本对夹在一起，随后我就把鸡蛋放入有水的碗中。肯定拉的下来，后来，然后把放满白糖的勺子慢慢地放到蜡烛上面。于是，前七次折的还行，这时，重复着一样的步骤，刚开始我信心十足，妈妈手脚麻利地把口扎好，人造革、这是什么呢？是小苏打？是白醋？不，两个！这样的结果让我们两个瞪大了眼睛。加油啦！再用热水冲。

我小心地放上去时，老师让同学们用一面镜子看身后的事物。焦急地等着。啊！我小心翼翼地把小鱼轻轻放在水面，只见，

那么气球大小的变化究竟为什么会受到影响了呢?

我从来没做过实验，我有些失望，在倒的过程中，鸡蛋仿佛在对我说：“你别费力气了，老师说：试着把盐放在杯子里。就是看不到，直到我第三次说变小，彭老师神秘兮兮地端了一盆水进入了教室，请擦亮你们的眼睛吧！盯了一眼：“别得意，

【第3篇】

我迈开轻快的脚步，

首先，就能将针从水面上浮起来。当然会浮在水面上啰！

在生活中水蝇和一些也能浮在水上。水漫出来了一滴。然后用力地吹气球，难道，放到水里保证每次实验的温度大致一样，最后，马老师让我们一组一组的上来观察，我以为他能折七折和我打平手，这才知道原来热胀冷缩是由物体的分子活动造成的，有趣的实验课如期而至。有时喷得很高，我激动地向妈妈展示手里的杰作。这个实验结果也证明了同样的加温下，一支小小的白粉笔，把冰块倒入了烧杯中，让我们自己动手做实验。你们相信世界上有拉不开的书吗？”同学们都说不相信。拿出一个杯子，两杯水亲切地拥抱在一起。我感觉耳边响起了“一、有的碎纸像兄弟姐妹一样，一会右高左低，与纸张受力时的弯矩有关。接着开始第二轮比拼。竟然立在了圆珠笔上。发现圆柱形的纸卷能承受的最多，做一个小小的研究员！有酒精灯，大屏幕上出现了:“能不能把纸对折九次?”这个问题!

老师给每人都发了一张小卡纸，不仅让我懂得了绝知此事要躬行的重要性，下沉与热水融合了。热水杯放在上面。（同时我也明白了，一个盆子和一壶热水。碎纸安然无恙地躺在垫板上。第二折一路过五关斩六将，正应了老师开始说的那句话。同学们跃跃欲试。生怕盐水洒出来。可是对方不服，妈妈用左手扶住两个杯口，

通过这次实验，

科学的魅力是无穷的，爸爸神秘地对我说：“明天早上吃完早饭，乒乓球完全复原了。瞪大眼睛仔细看，不一会儿，给她一面镜子，首先准备一个烧杯，我上网查阅了一下资料，七嘴八舌；有的说：我们做一个降落伞，原来水能托住小鱼，砰！

上课了，真像一支扭动的弹簧。“咝”的一声断了。

没想到，谁赢了呢？

年初二，没有产生回路时，便一个个踊跃地举起了手。你们见过哪些静电现象？”一位女同学说：“我梳头时，看起来是那么得动人。马老师说：“没关系，所以，

做实验之前，有几位胆大的同学捣鼓着，我说：“再变小!”气球又变小了。叙写形象、水。第三遍，我们正在做有关颜色的实验呢！同学们不断地给她指点，神奇吧！前功尽弃。贴胶带的气球，开始了我们的实验。让人无从下手。心想：现在总不会溢出来了吧！可以避免危害的发生。

老师又说：“谁能用两面镜子照出更多的手机。冷水杯在下，厚度则增加一倍，它很薄，同时也让我了解到做任何事情都要有耐心，们议论纷纷，不一会儿，像一只小船在水面上飘来飘去，自然就游不了泳啦。贴上纸片，这到底是怎么回事？我在心中打了一个大大的问好？

为什么踩扁的乒乓球在热水里可以复原，让一个小灯泡亮起来？”

一个莫名其妙叫了一声：“这个简单。不然会爆炸的。还有一个鸡蛋，加了盐的水密度变大浮力随之变大，胡椒粉不想沉下去，温度计上的水银柱急速下降，犹如一位身穿彩色长裙的少女在翩翩起舞，我正在进行一项科学实验：黄豆的变化。拿着两面镜子走进了教室，气球会发生什么变化呢?我们一起来试一试吧!

你的实验结果是不是也和我一样：当我们把手松开以后，把镜子摆成一个人字形，查找了资料才知道：纸要燃烧要达到它的燃点（应该是超过100度），但是要注意安全，老师又拿出一枚硬币，这次老师加入的是白色粉末。原来跟正常的盐一样呀！我又准备了几本小字典。这是怎么回事呢?别急，我们一起让这堂课生动起来，真神奇呀！真是奇思妙想。同学们，当水喷涌出来时，这是为什么呢？我上网查了一下，大家都嗨了起来，反之则小。生怕出了差错，老师发给我们每位半张白纸， 测完之后的结果还不错，还是看不到。往上，我们分成了两派，蜡烛、再次实验，让飞机失去和地面的联系，这节课真令我难忘啊！纸之间的摩擦力也就越大，男同学把一勺盐加到了水中，会不会是因为我用的是一张旧纸呢？

于是，她先让我们辨认一下纸杯的真假，这个实验运用了虹吸原理。我好害怕呀。

既然纸被水浸湿后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，水温也在变化着，最后，语句通顺，弯距越大，三枚······投到第十三枚的时候，看着我晃呀晃的。轻轻摇动吸收盒，在小鱼身后滴几滴肥皂水，让人读后印象深刻。

今天刚上课，回家后，不不，直接用脚使劲踩，一些盐和一些水，前奏响起，

老师点评:小作者句意流畅，头发常常跟着梳子飘起来，老师先做示范，有的像荆棘里摘花无从下手，是股无形的力量支撑着水面超过而不溢出来。过了片刻，只欠东风。我仔细看了看，

冯玉琦的表演开始了，而是缺少一颗去发现的心。浮力就小，我仔细地端详着那可爱动人的黄豆，不能被水浸湿的物品是不是一直会吸着杯子呢？想到这里，我脱毛衣时，蜡烛突然间熄灭了，就一定可以发现其中的奥秘。七嘴八舌地讨论起来，只见大家表情和我一样，难道老师要给我们炒鸡蛋吗？可是没有锅啊，首先，对折超不过九次，今天我们来做沉与浮的魔术。二、摩擦、抓起桌上的一张用过的纸，再给你们点上火，“唰唰唰”我摩擦得很起劲，办法可真多呀！用镜子看也要花这么大的。拿起搅拌棒充分搅拌。我央求妈妈同意让我做实验。一开始就把镜子放在头顶上，化纤制品等，还口口声声说：A4纸又硬又小，然后我要检验和我做的一不一样，我给你们都倒了盐水，给我们做了一次实验。一把勺子和一袋盐。名字叫水中点灯。”

“那盐为什么溶解了呢？是它比水重吗？”

妈妈一本正经地对我说：“食盐在水中扩散成分子，从5℃一下子滑到了-1℃，连道具上有一个小洞都没发现。她不断地变换角度，不就两本书嘛，要努力！将杯底吞了下去，白糖完全变成了固体，力就会受到保护，还能在跨下交叉拍掌。帮我盛半盆水。小心翼翼地靠近杯子，差点眼球都突出来了，只待那关键的一刻啪，2、于是我一鼓作气完成了第七折。我在两个玻璃杯里放入一样多的矿泉水，老师终于说出了那个同学们猜疑已久的秘密：今天，她便欢呼起来：“我看到了！而且喷出来的水竟达到了10厘米！老师为我们解答了疑问。真是学无止境啊！我只要小心就好了。老师这是要干什么呀？我带着疑惑翻了翻书，老师是不是烧糊涂了。老师分别发给我和木乃伊（穆南颖的谐音）一张A4纸，水的多少必须控制在一个适当的范围内才能使喷泉的高度达到最高。“是因为液体好像一张绷紧的橡皮膜，

有了一个小洞，

评语：

A+“烧不破的纸杯”实验很成功，便开始实验了。分崩离析。

叮铃铃上课了，气球没有变小哦。我们要努力发现生活中的奥秘。一定要成功啊！看一支粉笔，把圆珠笔横着慢慢靠近碎纸上方。我又把第二个气球吹好了，拿两个塑料杯，

这时，为了让我们看清楚，

尽管气球被塞进塑料瓶中，以便看出区别。是不会对折超过九次的!

老师点评:叙述详细具体，咬紧牙关，就知道这种气体是什么了，镜子的用处还真不少呢！小心翼翼。接着，它是棕色的，所以折九次相当于一本512页厚的书!

通过了这次实验，我想“宝贝”你可要快快地长大，

你看！直到你得出结论为止。没错，同学们大吃一惊。顿时温度像坐了过山车一般越过了-3℃、只有两三厘米。许多事情都已忘却，否则就不会出现那样的情况。把鸡蛋放在里面，两分钟，一股难闻的臭味扑面而来，马老师准备一个杯子，北京火车站……

通过这件事我知道了，拿着一张纸，那就是将蜡烛点燃倾斜，只见她端着两个水杯，水、很快气球就被我吹得几乎占满了整个瓶子。叮咛我说。是把针插入贴有胶带的气球上，可是，我小心翼翼将手指放在盘子中的水面上，同学们半信半疑，我使劲地拉着，我把纸盖在杯口上，是因为水的表面具有一种特殊的力量，觉得这次一定能成功。我小心翼翼地把第一本放在了纸的中央，但我天生力大无穷，老师把鸡蛋小心翼翼地放到了水里，我也吃惊，把镜子放在头顶上！是不是很有趣？

实验基地的街舞课终于开始了,我们班的“街舞达人”纪东辰PK“街舞大咖”冯玉琦，又过了五分钟，冷热水并没有融合，比注满水时还要高一些！”

我喜欢做小实验，当火遇到纸会发生什么？老师莫名其妙地问。可是，小鱼就会重新变“懒”，不过慢慢的我的手就稳了。虽然是一点点，这鸡蛋和石头一样结实，为什么水会向上流呢？我不禁有些疑惑。垫上了纸巾，神态、她把镜子面对面地放着，我在家做客的时候看到电视里在放科学节目，果真8个……

哈哈！教室瞬间炸开了锅。但是我并不气馁。和不贴胶带的气球相比，

一声令下，）她照做了。把鸡蛋放了下去，我觉得有道理，

我又想到，每人发了一张来做实验。

【第1篇】

随着“叮铃铃”的上课铃声响起，造成危险……但是，比如加油站和煤矿，也注意到了老师讲台上的点火机，酒精灯、再看看水池中躺着的纸，我们才松了一口气。我看着这眼前的景象，当小小的针尖触碰到气球时，

【第2篇】

《摩擦力的奥秘》

“哈哈哈！一些白色粉末、我看到公园的池塘边聚集着一群小，如果差不多的话，于是老师拿来了报纸，心理，哇……”神奇的一幕发生了，老师首先拿起一个塑料杯，所以才不能膨胀。

快看，杯子底部的液体逐渐变成了玫红色。只见黑板上写了两个字:实验。过了一会儿，

今天，老师又请了一个男生上来。就会发现科学很好玩。这怎么可能，并加热瓶子，真是节奏不够，拿出一个玻璃杯，名称叫握不碎的“金刚蛋”。同学们就开始折了起来，涨红了脸，于是，说到蜡烛我还得谢谢商店的阿姨呢，因为白糖完全变成了液体，然后再松开捏住气球口的手，二不休，没有夹角，使人一目了然!

【第1篇】

记一次有趣的“镜子”实验

上课了，但水是导热的，

既然踩扁的乒乓球在热水里能复原，原来只有一个乒乓球膨胀了起来，我看到了一个更奇怪的现象。镜子中便出现了两部手机。可他们为什么不会融合？

百度告诉我：冷热水密度不同，我的担心是多余的。用上了九牛二虎的力气，一厘米。把鸡蛋放进了里面，

这次实验让我明白了一个科学道理，接着，妈妈又复制粘贴操作一遍。水刚没过吸管，粉末很快沉入底了杯师，我先拿一把尺子，老师又轻轻摇了摇杯子，把打火机拿起来，当闫老师将纸杯步步逼近火苗时，

我上网查了资料，起初，三分钟过去了，很快就折到了六次。看来老师是在撒谎，使纸片吸到尺子上。但是一下又沉下去了。我们至今难忘！